四天课程 MTP全名--Management Training Program，中文翻译名称为：管理才能发展课程。起源于美国，第二次世界大战以后（1950年左右），由美国传入日本，当时是作为训练美国驻日本空军基地当地督导者的教材。1955年，日本通产省、劳动省和日经联组织了专门从事在企业内推广MTP教育训练的唯一机构，即日本产业训练协会。
MTP的基本架构与精神是：基于 「以人为本」作为出发点，以 「对人性的了解、尊重」为考虑的观点，用「科学的方法」为骨架，所开发的实践管理课程。并且，将管理者定位为「组织目的、目标、业绩提升」之达成的担当者， MTP课程所欲培育的乃是专业实务干部。MTP的教学法亦非常独特，采取 「会议指导法」，对于企业经营团队共识之形成极有帮助，比如说： 一开始就提出「管理的定义是什么？」， 让平常都在执行管理工作的主管们，共同思考甚么才是管理？管理的目的是什么？要管些甚么？需产出些甚么？透过集体思考，经验交流，针对平日管理的想法做法重新检核，加上讲师的专业引导，形成坚实有力的共识，导引整个团队有效发挥力量，迈向经营目标。
MTP教材不仅在日本国内经久不衰，在韩国、台湾、马来西亚等地也普遍受到好评，其中最大的理由是通过MTP的学习，管理人员能够统一意识，自觉推动企业内的各种改善改革活动，调动员工的积极性，增强企业的凝聚力，从而使企业蓬勃向上、充满生机。
学员背景要求
要求学员有一定的管理实践经验，最好接受过TWI的培训。
| 参加人员： | 培训教材： |
|---|---|
| 参与公司管理的各级管理人员、工程师,质量工程师,工艺工程师以及制造工程师等 | 奥赛公司版权所有的教材 |
明确主管角色职责，发挥管理者应有的功能
培养管理者计划与执行的完整观念有效推动业务
发挥组织效能，分工合作以团队力量完成企业目标
能够以科学化的思维方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理
建立自我领导特质，发挥领导能力，培养成为具 有影响魅力的优质领导者
培养主动积极发现问题的意识，求新、求好、求变持续改善
了解培育人才的重要，并能在职场上对部属进行工作中的教导与训练
学习沟通的技巧与方法，透过有效沟通有效达成任务
掌握人性特点，能够带人带心，激发部属工作意愿，提振工作士气
能够以经营自我得观念面对管理工作，使自己配合企业共创双赢局面
★ 第一单元：管理的基本概念
★ 第二单元：组织运作的原则
★ 第三单元：管理与基准
★ 第四单元：问题意识与创造力
★ 第五单元：改善与改革的实践
★ 第六单元：计划
★ 第七单元：命令
★ 第八单元：控制
| ★ 第九单元：协调
★ 第十单元：部属培育
★ 第十一单元：个人能力的培育
★ 第十二单元：团队能力的培育
★ 第十三单元：人类行为的了解
★ 第十四单元：态度及启发
★ 第十五单元：与人有关问题的处理
★ 第十六单元：有效的领导
★ 第十七单元：管理的展开
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